Ensayo del tema: " Importancia de las TICS en la educación del siglo XXI "

El siguiente trabajo tiene como propósito explicar la importancia de las TICS en la educación del siglo XXI, actualmente estamos en una época de cambio, de transformaciones sociales y culturales que están cuestionando muchos de los planteamientos educativos, por lo tanto la educación se ha embarcado también en la búsqueda de nuevas formas para adecuarse a las nuevas necesidades.

Las TIC se están mostrando como un recurso educativo potente, ya que ayudaran al alumno a tener nuevos conocimientos acerca del uso de las nuevas tecnologías en  cuanto a la realización de algún trabajo, por lo cual tienen que adaptarse a las exigencias de estas herramientas que se implementan como una actividad más en formación de todo individuo, es aquí donde maestros, padres y alumnos deben de estar en unión para ir construyendo nuevos conocimientos que permitirán tener un mejor aprendizaje y que esta nueva revolución tecnología no logre sacarlos de órbita sino que hay que aplicarlos a la vida diaria, logrando formar parte de las tics.

 

El impacto de las TIC en la educación es en realidad un aspecto particular a un fenómeno mucho más amplio relacionado con el papel de estas tecnologías a la sociedad actual, así como modelos de innovación educativa que actualmente están surgiendo , el uso de los recursos tecnológicos en los procesos de aprendizaje es un valor a analizar. Los nuevos modos de acceso, comunicación y proceso de la información, tienen sin lugar a duda una gran importancia para la educación y el desarrollo cognoscitivo humano, el hecho significativo es que esta nueva sociedad sustenta en buena medida en el desarrollo de las tics.

Como dice Castells (2000) “Estamos ante un nuevo paradigma tecnológico organizado en torno a las tecnologías de la información asociado a profundas transformaciones sociales, económicas y culturales".

 El fenómeno internet y su impacto en la vida de las personas serian en este sentido únicamente una manifestación más y con toda seguridad no la última, en este caso internet no es solo una herramienta de comunicación y de búsqueda, procesamiento y transmisión de la información que ofrece sino que conforma un nuevo y complejo espacio que está causando dudas a todos, ya que es una posibilidad de conocer lo que está pasando a nuestro alrededor y con la ayuda de este medio será más factible tener la información que se requiere en determinado momento, así como la utilización en tareas que nos permitirán adquirir nuevos conocimientos que llegaran a formar parte de nuestro aprendizaje.

Según Adell (1997) “La relación del ser humano con la tecnología es compleja. Por un lado, la utilizamos para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano transforma su entorno, adaptándolo a sus necesidades, las reales y las socialmente inducidas, pero termina transformándolo a él mismo y a la sociedad. En este sentido, podríamos decir que somos producto de nuestras propias criaturas”.

A pesar del esfuerzo realizado para destinar amplios recursos a la informatización de los centros educativos, actualmente el problema de la integración de las TIC en la educación, no se establece tanto en relación al equipamiento físico de los recursos tecnológicos sino  a la utilización  de los mismos se haga en el proceso educativo y la influencia que los mismos tendrán sobre la estructura organizativa de los centros.

Como dice Grané (1997) "La importancia del apoyo institucional a los centros escolares debe centrarse cada vez más en el apoyo a maestros y alumnos. Más allá de la dotación de recursos, existen, por un lado, necesidades de formación del profesorado que deben ser resueltas, y, por otro, cuestiones relativas al diseño y la producción de materiales válidos para los procesos de enseñanza y aprendizaje".

Para muchos docentes, es un gran reto la implantación de las nuevas tecnologías informáticas en el mundo educativo, pero el papel del aprendizaje es básicamente lograr el desarrollo integral de la persona preparándola para el mundo que le corresponde vivir. Según esto, las TICS en la educación tendrían por objetivo preparar a los alumnos en su adaptación al mundo tecnológico en el que están inmersos.

Por ello, la alfabetización informática debería ser uno de los objetivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Como indica Cabero (1994) “El concepto que usualmente tiende a manejarse de alfabetización informática es que el alumno domine algún lenguaje de programación, lo cual creo que es un error, ya que la alfabetización informática debe de perseguir objetivos más amplios, como la formación en su utilización como herramienta para la resolución de problemas’’.

Por lo tanto las TICS han sido siempre, en sus diferentes estados de desarrollo, instrumentos para pensar, aprender, conocer, representar y transmitir a otras personas y otras generaciones los conocimientos adquiridos, es aquí donde remarco la importancia de aplicar las nuevas tecnologías en nuestra vida ya que nos ayudaran en  la realización de trabajos que nos permitirán tener  mejor comprensión de lo que estamos realizando, al principio será difícil apropiarnos de  estas herramientas, no le tengamos miedo al cambio hay que saber incorporarlos y darles un buen uso.

 La mejor manera será en nuestra educación porque debemos de estar al margen con las tecnologías y no quedarnos en el camino de cómo implementarlos en la construcción de nuevos conocimientos que lograran a formar parte de nuestro aprendizaje siendo este el medio por el cual llegaremos a desarrollar nuestra formación.

Bibliografía

Cabero, J. (1994) "Nuevas tecnologías, comunicación y educación", Comunicar, 3, 14-25.

Monereo y Cesar Coll. (2008). Psicología de la educación virtual: Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y comunicación. Madrid: Morata, 2008.

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